Presentations

En quel sens peut-on parler de pensée animale?  Ecole Normale Supérieure, 26 novembre 2011.

Métacognition-auto-évaluation ou auto-attribution?  Mastère 2 de Biologie Intégrative et Physiologie.

L’amélioration cognitive: éthique et philosophie . Pôle d’Ethique de l’ULB. Bruxelles, 12 décembre 2011.

La métacognition est-elle une forme d’auto-interprétation?  Conférence d’Amsterdam sur la philosophie des études supérieures, Université de Neuchâtel. 

Ce qu’on sait de soi et d’SAIT Ce qu’on autrui: Nouveaux Résultats , Séminaire de l’ISC: en Données et en third première personne et Psychotherapie, Paris, Hôpital de la Salpétrière, 19Janvier 2012.

Une vue à deux niveaux sur l’acceptation  (version abrégée), MAICS, Université de Cincinnati, 21 avril 2012.

Une vue à deux niveaux sur l’acceptation (version longue), séminaire Dividnorm Egre-Proust, Ecole Normale Supérieure, 16 mai 2012.

Sur les composantes épistémiques et stratégiques de l’acceptation , EuroSPP 2012, Londres.

La liberté de la volonté est-elle illusoire? Paris, Panthéon-Sorbonne, 29 juin 2012, Langres, 22 septembre 2012.

Métacognition et Agence Mentale. Séminaire organisé par Chris Frith sur la métacognition, All Souls College, Oxford. 1er novembre 2012

Niveaux d’explication et de réduction: Pour un fonctionnalisme , séminaire IHPST, 6 novembre 2012

L’importance de la métacognition , Collège de France, 20 novembre 2012, pdfimportance

ILCLIDonostia2012 ,   29 novembre 2012.

Noe ticfeelings   Quels sentiments noétiques nous parlent des relations entre émotion et cognition, CenSes Forum, Université de Londres, 7 décembre 2012. (version révisée).

  Conférence internationale sur la viabilité : Autour des limites de la viabilité Université de Jussieu, 13 décembre 2012.

BielefeldProustrev2013 , “Normes épistémiques dans la métacognition procédurale et analytique”, Colloque du Lauréat avec Josef Perner à ZIF Bielefeld: Théorie de l’esprit, simulation et métacognition, 29 janvier 2013.

CommentsProust-Bar-On  APA, Nouvelle-Orléans, session Expression and Meaning, 22 février 2013

Noeticfeelings_Cincinnati2013 Quels sentiments noétiques nous parlent des relations entre émotion et cognition, Université de Cincinnati, 25 février 2013

Quels sentiments noétiques nous parlent des relations entre émotion et cognition , ENS, Dividnorm Group meeting, 14 mars 2013. PDF 

Dans quelle mesure la métacognition et la réflexion sont-elles interdépendantes ? Séminaire: Les origines de la cognition sociale, Université d’Anvers, 21 mars 2013. PDF 

Métacognition procédurale et métacognition analytique , Université de Rouen, 4 avril 2013.  PDF

Questions interdisciplinaires. Journée de formation sur les grandes subventions, réunion du CRHA et du Conseil de recherches en sciences humaines, Université de Londres, 12 avril 2013. PDF 

Sur les composantes épistémiques et stratégiques de l’acceptation , Southern Methodist University, Dallas, 25 avril 2013. PDF 

Quels sentiments noétiques nous parlent des relations entre émotion et cognition,  Southern Methodist University, Dallas, 25 avril 2013. PDF 

Les normes épistémiques et instrumentales de l’incitation à accepter Les utilisations
et fonctions de la rhétorique, Académie Royale de Belgique, 16-18 mai 2013. PD F

Les normes d’acceptation, CogSci 2013 Berlin, 3 août 2013, Université Humboldt.  PDF

Dans quelle mesure la métacognition et la réflexion sont-elles interdépendantes?   Université de Cuernavaca, Mexique, 4 avril 2014.   pdf

Sentiments noétiques et agence mentale . Centre pour l’étude de l’esprit dans la nature, Université d’Oslo, 28 avril 2014 PDF

La métacognition avec facultés affaiblies contribue-t-elle aux délires schizophréniques? Centre d’étude de l’esprit dans la nature, Université d’Oslo, 29 avril 2014.  pdf

Les sentiments noétiques sont-ils une source potentielle de droits épistémiques?  Atelier d’épistémologie, Institut Jean-Nicod, 4 juin 2014.  pdf

Les soi-disant «sentiments noétiques» appartiennent-ils aux émotions? ISSAS 14, Genève, 8 juillet 2014. pdf 

Que représentent les «sentiments noétiques»?,  Worskhop CISA “Émotions et sentiments épistémiques”, Genève, 25 août 2014, Université d’Europe centrale, 21 octobre 2014, Budapest. pdf

Conformité et consensus . Atelier DIVIDNORM 2014, Paris  pdf

Sentiments Noétiques et agence mentale . Deuxième réunion du Réseau européen de normativité, Barcelone, 13 novembre 2014 pdf 

Temps et action: impulsivité, habitude, stratégie. Séminaire: “Normaliser les normes épistémiques”. Ecole Normale Supérieure, 10 décembre 2014.  pdf

Dans quelle mesure la métacognition dépend-elle de la théorie de l’esprit? Séminaire Signoret, Université de Caen, 24 mars 2015.  pdf

Métacognition d’un point de vue double processus . Dubrovnik, Ducog 2015, 22 mai 2015. pdf

La fonction de la communication est-elle véridique? Colloque Mensonge et AveuIEA, Paris, 1 juin 2015,. pdf

De l’autoévaluation à la représentation des méta: deux systèmes de représentation? Nature et origines de la cognition humaine, Berlin, 19 juin 2015. pdf

Diversité métacognitive: une approche à double processus? Atelier DIVIDNORM 2015, Münich-Herrshing, 28 septembre 2015 . pdf

Consensus comme norme épistémique pour l’acceptation des groupes , Conférence sur les connaissances socialement étendues, Édimbourg, 8 octobre 2015. pdf

Les attitudes propositionnelles des agents épistémiques collectifs, Séminaire Phileas, Université de Genève, 19 novembre 2015. pdf

L’évaluation de ce qui est vrai, plausible ou incertain dépend-elle de la culture? Séminaire Les Lundis de la Philosophie, 7 décembre 2015. Ecole Normale Supérieure, Paris. pdf

De l’autoévaluation à la représentation des méta: deux systèmes de représentation? La Southern Society for Philosophy and Psychology, Louisville, Kentucky, 11 mars 2016.  Pdf

Demande d’informations: une vue en double processus. Atelier exploratoire de Radcliffe sur les questions relatives aux enfants. Université Harvard, Cambridge, 21-22 avril 2016.  Pdf 

La structure de représentation des sentiments noétiques. Atelier de métacognition Département de philosophie, Université de Toronto, 28-29 avril 2016.  Pdf

Diversité interculturelle, épistémologie populaire et métacognition. Dividnorm Worskhop sur la diversité métacognitive, Paris, 31 mai-1er juin 2016. Pdf 

De l’autoévaluation à la représentation des méta: deux systèmes de représentation? Conférence Hughes Leblanc, UQAM, Montréal, 13 octobre 2016  PPT

Diversité dans l’action rationnelle.  Conférence Hughes Leblanc, UQAM, Montréal, 14 octobre 2016  Pdf 

Consensus comme norme épistémique pour l’acceptation des groupes  Conférence Hughes Leblanc, UQAM, Montréal, 15 octobre 2016. & Séminaire du Centre d’ontologie sociale, UC Berkeley, 19 octobre 2016.  Pdf 

Métacognition et rôle des explications mécanistes dans la philosophie de l’esprit. AIPS CONFERENCE “Explication mécanistique, calculabilité et systèmes complexes”, Dortmund, 28 octobre 2016.  PDF

 Diversité dans l’action rationnelle. Jowett Society. L’université d’Oxford. 4 novembre 2016.  PDF

Le fonctionnalisme peut-il être téléologique? Philosophie, Histoire, Biologie, Journées en l’honneur de Jean Gayon, ENS, Paris, 14 mars 2017.  PDF 

Savoir ce que l’on ne sait pas: une vue en deux temps. Atelier en l’honneur de Sylvain Bromberger, ENS, Paris, le 15 mai 2017. PDF 

Les attitudes des agents épistémiques collectifs , EHESS – Séminaire Connaissance Sociale, 17 mai 2017.  PDF

Qu’est – ce que la phénoménologie cognitive fait et ne fait pas la rationalité dans la prise de décision épistémique,  Atelier: Conscious Raison: Explorer le rôle rationnel des Cognitive Phénoménologie, Université de Bergen (Norvège) 6-7 Juin, 2017. PDF  

Sentiments épistémiques, indexation des tâches et sensibilisation à la pensée,  Association pour l’étude scientifique de la conscience XXI, Beijing (Chine), 13-16 juin 2017.    PDF

Savoir-faire et sensibilité normative en mathématiques. Colloque Savoir-Faire Mathématique, Université de Clermont-Ferrand, 14-15 septembre 2017   PDF 

Action mentale et évaluation épistémique . Atelier d’action mentale UCL, Londres, 15-16 novembre 2017,   PDF 

Phénoménologie cognitive: une vision projective, colloque de philosophie, Institut Jean-Nicod, 25 novembre 2017.  PD F

Conscience de soi, prix et évaluation, Conférence SMART animals, Université d’Amsterdam, 8 décembre 2017.  PDF

Métacognition, diversité et éducation. Séminaire Open Cognition and Education, Complexe de l’Institut des Systèmes, Paris, 15 décembre 2017. PDF

Valence métacognitive en contexte. Atelier de métacognition Birkbeck University of London. 23 mars 2018. PDF 

Phénoménologie cognitive: une vision projective (nouvelle version), Workshop Philosophy meets Psychology, Université de Toronto, 8 mai 2018  PDF 

Entre humanisme et post-humanisme: Le cognitif, Colloque Ethique et transhumanisme, Lille, Université Catholique, 20 juin 2018.    PDF

Introduction à la table ronde Métacognition et confiance  en soi , Journée de l’IGAENR, Collège de France, 4 juillet 2018   PDF

Cognitive Phenomenology: a projective view, “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 4, 2018  PDF

Metacognitive feelings, social goals and education. “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 5, 2018 PDF

 Cognitive affordance sensings. “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 6, 2018  PDF 

Non-human metacognition and intentional content. Animal Cognition Workshop, Université de Nantes, October 19-20, 2018   PDF 

Metacognition, confiance en soi et motivations.  ESPE de Versailles/Université d’Orsay, 14 Novembre 2018  PDF

Les motivations qui impactent l’apprentissage scolaire. Groupe de travail Métacognition du CSEN, ENS, 15 Novembre 2018,  PDF 

Evaluation bienveillante, métacognition et auto-évaluation, Séminaire Evaluation Bienveillante et exigeante: numérique et neurosciences. Lycée Fragonard, l’Isle-Adam, 21 Novembre 2018 PDF

Metacognition and disorientation, Disorientation  Graduate Seminar, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, November 23, 2018  PDF  

Conclusion de la Conférence Internationale du CSEN Métacognition et confiance en soi, Paris, Lycée Louis-le-Grand,  28 Novembre 2018   PDF 

Les interventions aux Etats Unis qui ont impacté l’apprentissage scolaire, Convention Nationale Energie-Jeunes, Paris, 4 Décembre 2018  PDF 

 Sciences cognitives et nouvelle pédagogie: quels enjeux? Controverses de Descartes, La Sorbonne, 5 Décembre 2018  PDF

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