Presentations

En quel sens peut-on parler de pensée animale?  Ecole Normale Supérieure, 26 novembre 2011.

Métacognition-auto-évaluation ou auto-attribution?  Mastère 2 de Biologie Intégrative et Physiologie.

L’amélioration cognitive: éthique et philosophie . Pôle d’Ethique de l’ULB. Bruxelles, 12 décembre 2011.

La métacognition est-elle une forme d’auto-interprétation?  Conférence d’Amsterdam sur la philosophie des études supérieures, Université de Neuchâtel. 

Ce qu’on sait de soi et  d’autrui: nouveaux résultats , Séminaire de l’ISC: en Données et en third première personne et Psychotherapie, Paris, Hôpital de la Salpétrière, 19Janvier 2012.

A two-tiered view on acceptance (shorter version), MAICS, University of Cincinnati, April 21, 2012.

A two-tiered view on acceptance (longer version), Seminar Dividnorm Egre-Proust, Ecole Normale Supérieure, May 16, 2012.

On the epistemic and the strategic components of acceptance, EuroSPP 2012, London.

 La liberté de la volonté est-elle illusoire? Langres, 22 Septembre 2012, ENS Cachan, 3 Mai 2016.

Metacognition and Mental Action.Seminar organized by Chris Frith on Metacognition, All Souls College, Oxford. November 1, 2012

Niveaux d’explication et réductionnisme: Pour un d-fonctionnalisme, Séminaire Général IHPST, 6 novembre 2012

ImportanceMC_CollFrance2012.  Intervention: Importance de la Métacognition, Colloque Sciences Cognitives et Education. Collège de France, 20 Novembre 2012

The norms of acceptance,  ILCLIDonostia2012 CogSc-12, November 29, 2012.

Noeticfeelings CenSes Forum, University of London, December 7, 2012. What noetic feelings tell us about the relations between emotion and cognition  (new version).

Viability  International Conference: Around Viability Boundaries. University of Jussieu, December 13, 2012.

BielefeldProustrev2013,  ” Epistemic norms in procedural and analytic metacognition”, Laureate’s Colloquium with Josef Perner at Bielefeld ZIF:  Theory of Mind, Simulation and Metacognition, January 29, 2013.

CommentsProust-Bar-On APA, New Orleans, session Expression and Meaning, Feb. 22, 2013

Noeticfeelings_Cincinnati2013, What noetic feelings tell us about the relations between emotion and cognition, University of Cincinnati, Feb. 25, 2013.

What noetic feelings tell us about the relations between emotion and cognition, ENS, Dividnorm Group meeting, March 14, 2013. PDF

To what extent are metacognition and mindreading interdependent? Seminar: The origins of social cognition, University of  Antwerp, March 21, 2013. PDF

Métacognition procédurale et métacognition analytique, Université de Rouen, 4 Avril 2013. PDF

Interdisciplinary Issues. Large Grants training day, AHRC & Humanities Research Council meeting, University of London, April 12, 2013. PDF

On the epistemic and the strategic components of acceptance, Southern Methodist University, Dallas, April 25, 2013. PDF

What noetic feelings tell us about the relations between emotion and cognition, Southern Methodist University, Dallas, April 25, 2013. PDF

Les normes épistémiques & instrumentales de l’incitation à accepter
Usages et fonctions de la rhétorique, AcadémieRoyale de Belgique, May 16-18, 2013 .PDF

The norms of acceptance, CogSci 2013 Berlin,  August 3, 2013, Humboldt University.  PDF

To what extent are metacognition and mindreading interdependent?  University of Cuernavaca, Mexico, April 4, 2014.   pdf

Noetic feelings and mental agency. Centre for the Study of Mind in Nature, University of Oslo, April 28, 2014 PDF

Does impaired metacognition contribute to schizophrenic delusions? Centre for the Study of Mind in Nature, University of Oslo, April 29, 2014. pdf

Are noetic feelings a potential source of epistemic entitlement? Epistemology workshop, Institut Jean-Nicod, June 4, 2014. pdf

Do so-called “Noetic feelings” belong to emotions? ISSAS 14, Genève, July 8, 2014. pdf

What do “Noetic Feelings” represent?, Worskhop CISA “Epistemic Emotions and Feelings”, Genève, August 25 2014, Central European University, October 21, 2014, Budapest. pdf

Conformity and Consensus. DIVIDNORM 2014 Workshop, Paris pdf

Noetic Feelings and mental agency. Second meeting of the European Normativity Network, Barcelona, November 13, 2014 pdf

Time and action: impulsivity, habit, strategy. Seminar: “Naturalizing Epistemic Norms”. Ecole Normale Supérieure, 10 December 2014. pdf

Dans quelle mesure la métacognition  dépend-elle de la théorie de l’esprit? Séminaire Signoret, Université de Caen, 24 Mars 2015. pdf

Metacognition from a dual-process viewpoint. Dubrovnik, Ducog 2015,  May 22, 2015. pdf

La fonction de la communication est-elle d’être véridique? Colloque Mensonge et AveuIEA, Paris, June 1, 2015, . pdf

From self-evaluation to metarepresentation: two representational systems? Nature and origins of Human Cognition, Berlin, June 19, 2015. pdf

Metacognitive Diversity: a dual process approach? DIVIDNORM 2015 Workshop, Münich-Herrshing, September 28, 2015 .pdf

Consensus as an epistemic norm for group acceptance, Conference on Socially Extended Knowledge, Edinburgh, October 8, 2015.pdf

Les attitudes propositionnelles des agents épistémiques collectifs, Séminaire Phileas, University  of Geneva,  November 19, 2015. pdf

L’évaluation de ce qui est vrai, plausible ou incertain dépend-elle de la culture? Séminaire Les Lundis de la Philosophie, December 7, 2015. Ecole Normale Supérieure, Paris. pdf

From self-evaluation to metarepresentation: two representational systems? The Southern Society for Philosophy and Psychology, Louisville, Kentucky, March 11, 2016Pdf

Requesting information: a dual process view. Radcliffe Exploratory Workshop on Children’s questions. Harvard University, Cambridge, April 21-22, 2016. Pdf 

The representational structure of noetic feelings. Metacognition Workshop. Department of Philosophy, University of Toronto, April 28-29, 2016. Pdf

Cross-cultural diversity, folk epistemology and metacognition. Dividnorm Worskhop on Metacognitive Diversity, Paris, May 31-June 1, 2016.Pdf 

“De l’auto-évaluation à la métareprésentation: deux systèmes de représentations?” Conférence Hughes Leblanc, UQAM, Montréal, 13 Octobre 2016.  PPT

Y a-t-il plusieurs types d’action rationnelle? Conférence Hughes Leblanc, UQAM, Montréal, 14 Octobre 2016 , 2016 Pdf 

Les attitudes propositionnelles des agents épistémiques collectifs. Conférence Hughes Leblanc, UQAM, Montréal, 15 Octobre 2016,  & Center of social Ontology Seminar, UCBerkeley, October 19, 2016.  Pdf 

Metacognition and the Role of Mechanistic Explanations in the Philosophy of Mind. AIPS  CONFERENCE”Mechanistic explanation, Computability, and Complex Systems”, Dortmund, October 28, 2016. PDF

 Diversity in Rational Action. Jowett Society. Oxford University. November 4, 2016. PDF

Le fonctionnalisme peut-il être téléologique? PHILOSOPHIE, HISTOIRE, BIOLOGIE, Journées en l’honneur de Jean Gayon, ENS, Paris, 14  mars 2017. PDF 

Knowing what one does not know: a dual-process view. Workshop in honor of Sylvain Bromberger, ENS, Paris, May 15, 2017. PDF

Les attitudes propositionnelles des agents épistémiques collectifs, EHESS – Séminaire Connaissance Sociale, 17 Mai 2017. PDF

What cognitive phenomenology does and does not do for rationality in epistemic decision-making, Workshop: Conscious Reason: Exploring the Rational Role of Cognitive Phenomenology, University of Bergen,  (Norway) June 6-7, 2017, PDF 

Epistemic feelings, task indexing and thought awareness, Association for the Scientific Study of Consciousness XXI, Beijing (China), June 13-16, 2017.   PDF

Savoir-Faire et sensibilité normative en mathématiques. Colloque Savoir-Faire Mathématique, Université de Clermont-Ferrand, 14-15 Septembre 2017  PDF 

Mental action and epistemic evaluation.   Workshop Mental Action.  UCL, London, 15-16 November 2017,  PDF 

Cognitive Phenomenology: a projective view, Philosophy Colloquium, Institut Jean-Nicod, November 25, 2017. PDF

Conscious self-awareness, affordances and evaluation, Conference SMART animals, University of Amsterdam, December  8, 2017. PDF

Metacognition, Diversity and Education. Open Cognition and Education Seminar, Institut des Systèmes complexes, Paris, December 15, 2017.PDF

Metacognitive Valence in context. Workshop Metacognition. Birkbeck University of London. March 23, 2018. PDF

Cognitive phenomenology: a projective view (new version), Workshop Philosophy meets Psychology, University of Toronto, May 8, 2018 PDF 

Entre humanisme et post-humanisme : l’amélioration cognitive, Colloque Ethique et transhumanisme, Lille, Université Catholique, 20 Juin 2018.    PDF

Introduction à la table ronde Metacognition et confiance en soi, Journée de l’IGAENR, Collège de France, 4 Juillet 2018  PDF

Cognitive Phenomenology: a projective view, “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 4, 2018  PDF

Metacognitive feelings, social goals and education. “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 5, 2018 PDF

 Cognitive affordance sensings. “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 6, 2018  PDF 

Non-human metacognition and intentional content. Animal Cognition Workshop, Université de Nantes, October 19-20, 2018    PDF 

Metacognition, confiance en soi et motivations.  ESPE de Versailles/Université d’Orsay, 14 Novembre 2018  PDF

Les motivations qui impactent l’apprentissage scolaire. Groupe de travail Métacognition du CSEN, ENS, 15 Novembre 2018,  PDF 

Evaluation bienveillante, métacognition et auto-évaluation, Séminaire Evaluation Bienveillante et exigeante: numérique et neurosciences. Lycée Fragonard, l’Isle-Adam, 21 Novembre 2018  PDF

Metacognition and disorientation, Disorientation  Graduate Seminar, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, November 23, 2018  PDF  

Conclusion de la Conférence Internationale du CSEN Métacognition et confiance en soi, Paris, Lycée Louis-le-Grand,  28 Novembre 2018   PDF 

 

Métacognition, diversité et éducation. Séminaire Open Cognition and Education, Complexe de l’Institut des Systèmes, Paris, 15 décembre 2017. PDF

Valence métacognitive en contexte. Atelier de métacognition Birkbeck University of London. 23 mars 2018. PDF 

Phénoménologie cognitive: une vision projective (nouvelle version), Workshop Philosophy meets Psychology, Université de Toronto, 8 mai 2018  PDF 

Entre humanisme et post-humanisme: Le cognitif, Colloque Ethique et transhumanisme, Lille, Université Catholique, 20 juin 2018.    PDF

Introduction à la table ronde Métacognition et confiance  en soi , Journée de l’IGAENR, Collège de France, 4 juillet 2018   PDF

Cognitive Phenomenology: a projective view, “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 4, 2018  PDF

Metacognitive feelings, social goals and education. “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 5, 2018 PDF

 Cognitive affordance sensings. “Exploring Consciousness” Lectures, University of Valparaiso, September 6, 2018  PDF 

Non-human metacognition and intentional content. Animal Cognition Workshop, Université de Nantes, October 19-20, 2018   PDF 

Metacognition, confiance en soi et motivations.  ESPE de Versailles/Université d’Orsay, 14 Novembre 2018  PDF

Les motivations qui impactent l’apprentissage scolaire. Groupe de travail Métacognition du CSEN, ENS, 15 Novembre 2018,  PDF 

Evaluation bienveillante, métacognition et auto-évaluation, Séminaire Evaluation Bienveillante et exigeante: numérique et neurosciences. Lycée Fragonard, l’Isle-Adam, 21 Novembre 2018 PDF

Metacognition and disorientation, Disorientation  Graduate Seminar, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris, November 23, 2018  PDF  

Conclusion de la Conférence Internationale du CSEN Métacognition et confiance en soi, Paris, Lycée Louis-le-Grand,  28 Novembre 2018   PDF 

Les interventions aux Etats Unis qui ont impacté l’apprentissage scolaire, Convention Nationale Energie-Jeunes, Paris, 4 Décembre 2018  PDF 

 Sciences cognitives et nouvelle pédagogie: quels enjeux? Controverses de Descartes, La Sorbonne, 5 Décembre 2018  PDF

Métacognition et confiance en soi (version 30 mn), Les Fabriques des Ateliers Académiques, Deauville, 24 Janvier 2019 presentation Proust Deauville Jan 2019

Métacognition et confiance en soi (version 1 heure), IHEEF Poitiers, 9 Avril 2019 PDF 

Esprit animal, esprit humain. Points communs et différences.  Colloque Sommes-nous tous bêtes? Penser l’animal”, Les Rendez vous philosophiques d’Orléans-Tours, Orléans,  24 Avril 2019.   Orléans_JProust_2019.pdf

 Évaluer les opportunités, former les croyances :  La dualité fondamentale des fonctions représentationnelles, Séminaire ERRAPHIS Les représentations mentales, Université de Toulouse-Jean Jaurès, 19 Novembre 2019. Journée Kunstler

Métacognition et post-vérité, Colloque Irrationalité, Fondation del Duca Paris, November 20 2019.  PDF

L’ennui à l’école, Visioconférence Guillaume Hénin, Dieppe, 10 Janvier 2020, JProust Visioconf 10 Jan 2020

Apprentissages et métacognition : le dispositif   “Devoirs faits I “, Séminaire Pascal Clément, Montpellier Business School, 29 Janvier 2020   devoirs faits Montpellier 2020

Procedural or conceptual ? How metacognition guides cognitive decision-making. Webminar organized by Nicholas Shea, May 13, 2020 Webminar May Proust 2020 Metacog Shea

Les gestes pédagogiques qui donnent envie d’apprendre. Webinar organisé par la DIP, Genève, 8 Octobre 2020, et par Cogni’Forum, le 9 Octobre 2020 .pdf

Devoirs Faits II, Quels exercices sont-ils propices à la consolidation des apprentissages ? IH2EF (en ligne), 19 Mars 2021 pptProust-devoirs-faits-II-zoom-2021.pdf

L’autorégulation dans les apprentissages scolaires. 4 Mai 2021. Stratégie Nationale pour l’Autisme. Dispositifs d’autorégulation autisme 2021.pdf

Feelings of effort and feelings of confidence in cognitive agency, April 23, 2021. Striving and Doing Workshop, U. of Neuchâtel  striving-doing-workshop.pdf

 On the predictive and motivating roles of metacognitive experiences, First-Person Science of Consciousness. Theories, Methods, Applications, May 6-8, 2021, Dortmund, Witten/HerdeckeUniversity, Germany Proust MC Dortmund april 28 2021.pdf

Comments on Richard Brown’s and Hakwan Lau’s theories of consciousness, ULB/UCL Workshop on Consciousness, May 26th, 2021, JProust comments on Brown and Lau 2021

Evidence for the dual role of feelings and attitudes in metacognitive awareness: educational implications, CIFAR meeting on Metacognition June 1, 2021 Proust Joelle CIFAR June 2021

Les gestes professionnels qui donnent envie d’apprendre, Plan de formation national de l’Académie de Strasbourg, 10 Juin 2021, pptProust Envie d’apprendre Strasbourg 2021

Dual-processing in metacognition : Educational implications,  Online conference “Metacognition: new developments and challenges”, June 23-25, 2021  Dual processing 2021

Métacognition et inégalités, Formation de l’Académie de Paris, 4 Octobre 2021   pptProust-Métacognition-et-inégalités-Ac-Paris-2021.pdf

L’autorégulation métacognitive et ses biais sociocognitifs, Formation des académies de Versailles et de Créteil, 10 Novembre 2021 Proust Métacognition Ac Versailles 2021

Les gestes pédagogiques de la métacompréhension, GT5 du CSEN du 16 Décembre 2021. GESTES PÉDAG DE LA COMPRÉHENSION ET MÉTACOMPRÉHENSION

La participation des élèves à l’évaluation de leur école. IH2EF 19 Janvier 2022 Séminaire destiné à la formation des Inspecteurs des écoles. Proust Conseil d’evaluation de l’école 2022

La pensée n’est pas le propre de l’homme Séminaire du CTEA, Institut Pasteur, 10 Mars 2022 (version sans illustrations et peu de figures)  Proust Pasteur  Mars 2022

Compréhension et métacompréhension des textes sur écran. Séminaire académique Numérique et Neurosciences. DRANE site de Lyon  Proust écrans Lyon 2022

Metacomprehension on screen. INTERSELF PROJECT. Lisbon University. April 22, 2022. Interself metacomp

Comment améliorer la capacité apprenante de PIX ? Séminaire PIX en ligne du 5 Octobre 2022 pdf PIX 5 oct 2022

Comment remédier aux inégalités scolaires ? Académie de Grenoble, Enseignement primaire, 4 Avril 2023  Proust 4 avril 2023 Métacognition et inégalités Ac Grenoble 2023

The philosophy of metacognition, SSNAP May 31, 2023, Duke University,  Joelle Proust Duke 2023-compressed

How to raise metacomprehension accuracy at school? Workshop Metacognition & Education, January 16, 2024, University of Grenoble.  Jan 15 2024 metacomprehension

Sémantique par traits et affordances cognitives, Séminaire de François Récanati, Collège de France,  5 Février 2024. Présentation ppt:  J. Proust 5 Février CdF Fev 2024.    Vidéo:  https://youtu.be/pNzCq5XuiR8